!! 13 !! बाल विकास Child development & Pedagogy in hindi for MP TET ,CTET , UPTET BTET RTET ect


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प्रश्‍न 1 – बच्‍चों के बौद्धिक विकास के चार सुस्‍पष्‍ट स्‍तरों को किस विद्वान द्वारा पहचाना गया था।
उत्‍तर – जीनप्‍याजे द्वारा  ।
प्रश्‍न 2 – बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्‍ययों से होती है। यह अवस्‍था कौन सी है।   
उत्‍तर – 7 से 12 वर्ष तक ।
प्रश्‍न 3 – गिलफोर्ड ने अभिसारी चिन्‍तन पद का प्रयोग किसके समान अर्थ में किया है।  
उत्‍तर – सृजनात्‍मकता ।
प्रश्‍न 4 – व्‍यवहार में होने वाले स्‍थायी परिवर्तन, जो अभ्‍यास के कारण होते है। उसे कहा जाता है।
उत्‍तर – सीखना ।
प्रश्‍न 5 – बच्‍चों में संवेगात्‍मक समायोजन प्रभावी होता है।
उत्‍तर -              1. व्‍यक्तित्‍व निर्माण में
                   2. कक्षा शिक्षण में
                   3. अनुशासन में
प्रश्‍न 6 – बच्‍चो के संज्ञानात्‍मक विकास को सबसे अच्‍छे तरीके से कहॉ परिभाषित किया जा सकता है।
उत्‍तर – विद्यालय एवं कक्षा में ।
प्रश्‍न 7 – माता पिता से वंशजों में स्‍थानान्‍तरित होने वाले लक्षणों को कहा जाता है।  
उत्‍तर – आनुवंशिकता ।
प्रश्‍न 8 – थॉर्नडाइक के व्‍यक्तित्‍व के वर्गीकरण का आधार है।  
उत्‍तर – चिन्‍तन और कल्‍पना ।
प्रश्‍न 9 – विकास के किस काल को अत्‍याधिक दबाव और तनाव का काल कहा गया है।
उत्‍तर – किशोरावस्‍था ।
प्रश्‍न 10 – कक्षा कक्ष में शिक्षक व विद्यार्थियों के मध्‍य सम्‍प्रेषण होना चाहिए।  
उत्‍तर – उद्देश्‍य केन्द्रित ।
प्रश्‍न 11 – डिस्‍ग्राफिया मुख्‍यत: किस कठिनाई से जुडा है।  
उत्‍तर – लिखने सम्‍बन्धि  ।
प्रश्‍न 12 – खिलौनों की आयु किस अवस्‍था को कहा जाता है।
उत्‍तर – पूर्व – बाल्‍यावस्‍था को ।
प्रश्‍न 13 – किसी अद्दीपन के निरन्‍तर दिए जाने से व्‍यवहार में होने वाला अस्‍थायी परिवर्तन कहलाता है।
उत्‍तर – अभ्‍यस्‍तता ।
प्रश्‍न 14 – छोटे , मोटे , चौडे तथा गोल व्‍यक्ति क्रेश्‍मर द्वारा किये गये व्‍यक्तित्‍व वर्गीकरण के किस श्रेणी में आते है।  
उत्‍तर – पिकनिक्‍स की श्रेणी में आते है।
प्रश्‍न 15 – वैयक्तिक मनोविज्ञान के सिद्धान्‍त के प्रतिपादक है।
उत्‍तर – एडलर ।
प्रश्‍न 16 – किस विद्वान ने सामाजिक अधिगम सिद्धान्‍त का प्रतिपादन किया था।  
उत्‍तर – बन्‍दूरा और वाल्‍टर्स ने ।
प्रश्‍न 17 – कर्टलेविन के अनुसार समूह में जो परिवर्तन होते है। उसे क्‍या कहते है।  
उत्‍तर – गतिशीलता ।
प्रश्‍न 18 – 16 PF का प्रयोग किसके मापन हेतु किया जाता है।  
उत्‍तर – व्‍यक्तित्‍व ।
प्रश्‍न 19 – पैवलव ने सीखने के अनुबन्‍धन-प्रतिक्रिया सिद्धान्‍त का प्रतिपादन किस पर प्रयोग करके किया था ।
उत्‍तर चूहे पर ।
प्रश्‍न 20 – किस अवस्‍था में बच्‍चे अपने समवयक्‍स समूह के सक्रिय सदस्‍य हो जाते है।  
उत्‍तर – किशोरावस्‍था ।
प्रश्‍न 21 – बच्‍चे दुनिया के बारे में अपनी समझ का सृजन करते है। इसका श्रेय किस विद्वान को जाता है।  
उत्‍तर – जीनपियाजे ।
प्रश्‍न 22 – व्‍यगोट्स्‍की बच्‍चों के सीखने में निम्‍नलिखित में से किस कारक की महत्‍वपूर्ण भूमिका पर बल देते है।  
उत्‍तर – सामाजिक ।
प्रश्‍न 23 – शिक्षक का वर्ताव कैसा होना चाहिए।  
 उत्‍तर – आदर्शवादी ।
प्रश्‍न 24 – जीनपियाजे के अनुसार , संज्ञानात्‍मक विकास के किस चरण पर बच्‍चा वस्‍तु स्‍थायित्‍व को प्रदर्शित करता है।  
उत्‍तर – पूर्व-संक्रियात्‍मक चरण ।
प्रश्‍न 25 – कोहलबर्ग के अनुसार , शिक्षक बच्‍चों में नैतिक मूल्‍यों का विकास कर सकता है।  
उत्‍तर – नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्‍हे शामिल करके ।


Comments

  1. Pawlov ne chuhe nhi kutte par prayog kiya tha...plzz galat ans mt likho

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  2. Ek ques galat Hai ki pavlav ne kutte pr prayog kiya tha

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  3. Vastu sthayitva sensory motor age m ho jata

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  4. Ha but wo clasiko siddhant tha kutte ka Ye alb hai

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